随想

如果人生是一场强化学习 早上跑步听枫言枫语142期《橘子：ListenHub听见好奇心》，嘉宾Orange提到“如果人生是一场强化学习，你的奖励函数是什么？”。想象一下，我们每个人都是一个复杂的、不断学习的智能体。我们生活在一个庞大而动态的环境中，每天都在做出无数的决策和行动。这些行动会带来不同的结果——有时是愉悦、满足，有时是痛苦、遗憾。我们从这些结果中学习，调整自己的行为策略，以便在未来获得更多“好”的结果，避免“坏”的结果。 这听起来是不是很像人工智能领域的一个重要分支——强化学习？ 在强化学习中，一个智能体的目标是通过与环境的交互，学习一个最优策略，以最大化其获得的累积奖励。这个奖励信号由一个预先设定的“奖励函数”来定义。智能体并不知道最优策略是什么，它只能通过“试错”和从环境反馈中学习。 如果我们将这个框架套用在人生上，会发现惊人的相似之处： 智能体 (Agent): 就是我们自己——每个人。 环境 (Environment): 我们所处的社会、家庭、工作、自然界，以及我们自身的生理和心理状态。 状态 (State): 我们在特定时刻的处境、知识、感受、拥有的资源等等。 行动 (Actions): 我们做出的选择、说出的话、采取的行动，大到职业规划、婚姻选择，小到今天午饭吃什么、对同事微笑还是板脸。 策略 (Policy): 我们基于经验和认知形成的决策模式、习惯、价值观，它指导我们在特定状态下采取何种行动。 奖励/惩罚 (Reward/Penalty): 行动带来的即时或长远的结果，可能是积极的（奖励）或消极的（惩罚）。 那么，问题来了：如果人生是一个强化学习过程，我们的奖励函数到底是什么？ 是什么在驱动我们的学习和行为？是什么构成了我们追求的“奖励”？ 这不像训练一个玩游戏的AI那样简单，游戏规则和得分机制是明确的。人生的奖励函数是隐晦的、多样的、甚至是个体化的。以下是一些可能的构成要素： 生存与繁衍的本能奖励： 这是最底层的激励。食物、安全、舒适、性的满足感，这些是生物进化刻在我们基因里的奖励信号，确保个体和物种的延续。饥饿得到满足是奖励，受到伤害是惩罚。 快乐与痛苦的感知： 我们的神经系统对快乐（如愉悦、欣喜、成就感）和痛苦（如疼痛、悲伤、恐惧）有直接的感知。追求快乐、逃避痛苦构成了重要的激励来源。但这往往是即时且主观的。 社会认可与连接： 作为社会性动物，来自他人的认可、赞美、爱、归属感是强大的奖励。被孤立、批评、排斥则是惩罚。这驱动我们去适应社会规范，建立人际关系。 成就与掌控感： 完成一个目标、掌握一项技能、解决一个难题、获得权力或财富，这些都能带来成就感和掌控感，是重要的内在或外在奖励。 意义与价值的追求： 当基本的生存和社交需求得到满足后，许多人开始追求超越个体的小我，为更大的事业、理想或他人做出贡献。这种“意义感”和“价值感”是更高级的奖励，它可能要求我们放弃即时快乐，甚至承受痛苦。 好奇心与成长： 探索未知、学习新事物、实现自我提升，这些过程本身就能带来满足感。对许多人来说，持续的成长和学习是重要的内在激励。 动态变化的奖励函数：人生不同阶段的追求 如果说人生是一个强化学习过程，那么随着我们进入不同的人生阶段，我们的“奖励函数”确实也在发生变化。我们所追求的目标和理想不同了，意味着对不同结果的“奖励”权重也随之调整。 这就像一个智能体在完成一系列连续的任务，每个任务都有其特定的奖励机制。在人生的不同阶段，我们面临的“任务”和环境挑战不同，自然驱动我们去寻求不同的奖励： 童年和青少年时期： 这个阶段的奖励函数可能更侧重于即时满足、来自父母和老师的认可、探索世界带来的好奇心奖励。学习新技能（如走路、说话、骑自行车）本身就是一种奖励，因为能带来掌控感和自由。惩罚可能更多是生理上的不适或直接的批评。 青年时期： 奖励函数开始向来自同伴的认可、成就感（学业、事业的初步成功）、建立亲密关系以及经济独立倾斜。对未来的憧憬和理想也成为重要的激励来源，即使实现过程充满挑战。 成年及中年时期： 奖励函数可能变得更加复杂和多元。事业上的进一步发展（成就）、家庭的稳定与幸福、子女的成长、对社会或行业的贡献成为核心奖励。健康的重要性凸显，对风险的规避（减少惩罚）也变得更重要。 老年时期： 奖励函数可能再次发生转变。健康与舒适、与家人朋友的联系、回顾人生所获、为后代留下遗产或经验可能成为主要的追求。对物质和外部认可的权重可能下降，而内心的宁静和满足感变得更加珍贵。 为什么奖励函数会变化？ 这种变化并非随机，而是由多种因素驱动： 生理和心理发展： 随着年龄增长，我们的生理需求、认知能力和情感状态都在变化。 社会角色和责任： 从学生到职员、从单身到为人父母、从工作到退休，社会角色的转变带来了新的责任和期望，这些都影响我们认为“有价值”的事物。 经验的积累： 过去的成功和失败经历会重塑我们对不同结果的预期，从而调整我们对这些结果的“奖励”或“惩罚”评估。 价值观的演变： 随着阅历的增加，我们对人生、幸福、成功的理解可能发生变化，这直接影响我们对内在和外在奖励的优先级排序。 这种奖励函数的动态性，解释了为什么我们在不同年龄会有不同的烦恼和追求，为什么年轻时愿意冒险追求梦想，年长后更倾向于稳定和安逸。它也意味着，人生这个强化学习过程，不仅是学习如何在固定的奖励机制下优化行为，更是学习如何适应甚至主动调整那个不断变化的奖励机制。 人生的奖励函数之所以难以捉摸，在于它往往不是单一的，而是以上各种因素的复杂组合。更重要的是： 奖励信号可能延迟： 很多有价值的奖励（如长期的健康、深厚的感情、事业的成功）需要长期的努力和延迟满足，而短期的行动可能带来即时但有害的奖励（如沉迷游戏、暴饮暴食）。 奖励之间可能冲突： 追求事业上的巨大成功可能意味着牺牲与家人相处的时间；坚持原则可能意味着失去社会认可或物质利益。 奖励函数是动态变化的： 年轻时可能更看重物质和认可，年长后可能更追求健康和内心的平静。人生的不同阶段，我们对奖励的权重会发生变化。 奖励函数是主观且隐性的： 我们可能自己都意识不到真正驱动我们的是什么。有时我们以为自己在追求A，但潜意识里真正想要的是B。 理解奖励函数的重要性 将人生视为一个强化学习过程，并反思自己的奖励函数，具有深刻的意义： ...